我是全國政協(xié)委員倪閩景,今天的青少年需要怎樣的科創(chuàng)教育,問我吧!
青少年的科學素養(yǎng)影響到國家、社會和每個人自身的發(fā)展,近年來我國的科創(chuàng)教育進步巨大,全民科普素養(yǎng)快速提升,然而當前的科創(chuàng)教育卻面臨著種種瓶頸。一方面我們的理科課程依然“重解題輕解決問題”;另一方面,課外科普活動往往停留在興趣層面,缺少科學知識、方法、技能和科學精神的培育。
我是全國政協(xié)委員倪閩景,2023年全國兩會期間,我提交了《關于系統(tǒng)提升青少年科創(chuàng)教育質(zhì)量的提案》。在提案中,我呼吁增加科學課程的綜合性和實踐性,建議國有科技場館對18歲以下青少年免費開放,建議利用青少年喜歡的抖音、B站等平臺打造科普網(wǎng)紅……青少年科創(chuàng)教育如何手腦并用、避免“紙上談兵”?歡迎大家向我提問!
我是全國政協(xié)委員倪閩景,2023年全國兩會期間,我提交了《關于系統(tǒng)提升青少年科創(chuàng)教育質(zhì)量的提案》。在提案中,我呼吁增加科學課程的綜合性和實踐性,建議國有科技場館對18歲以下青少年免費開放,建議利用青少年喜歡的抖音、B站等平臺打造科普網(wǎng)紅……青少年科創(chuàng)教育如何手腦并用、避免“紙上談兵”?歡迎大家向我提問!

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