校園里傳來驪歌，又是高校畢業生奔赴山海的季節。

2025年，人類站上技術奇點臨近、智能革命席卷的關口，新紀元的桅桿已在眼前。沒有任何一次畢業典禮，像今天那樣需要“象牙之塔”的師生求索一個問題：當大模型生成學術論文、口吐錦繡華章，當機器可以做方案、寫代碼，人們將如何自處？

“AI時代的人生”“在AI浪潮中錨定人的價值”“AI越智能，越要堅持人的主體性”——澎湃新聞（www.kxwhcb.com）注意到，全國范圍已經舉行的畢業典禮上，校長、院長面向“AI原生代”的演講幾乎都涉及“人工智能時代”。

一同眺望壯闊與未知，院校領導寄語最常為新、最能為新的后生：畢業證不是學習的終點，而是探索世界的通行證，保持人文溫度、保持終身學習，在碳基與硅基的碰撞、協同中踏浪而行。

蘇州科技大學2025屆畢業典禮暨學位授予儀式上，校長顧菊平以學習、自律、自信、奮斗四個關鍵詞寄語畢業生。“未來世界不會因為智能化時代而變得簡單，復雜才是它的本質，要以歸零心態，堅持學一生、一生學。”工學博士、曾任高校機器人及其控制研究所所長的顧菊平說。

“AI技術已開始重塑社會結構和生活方式，這要求每個普通人思考：與智能機器共生的時代，如何過上精彩而充實的一生？”浙江水利水電學院校長萬健在典禮上表示，可以預見，在同學們未來的人生中，AI會如電流一樣無處不在，“然而，決定人生質量的不僅是技術發展，更是我們如何利用這些技術來突出人性的光輝。”

萬健是計算機專家，長期從事虛擬化、云計算、大數據等領域的研究。 

萬健與畢業生話別。“浙江水利水電學院”圖

他說，技術的終極價值在服務人類，它無法取代人類最寶貴的品質——對真善美的追求、對生命的敬畏、對社會的責任感。同學們設計智慧水利系統時，不僅要考慮效率，更要思考如何讓水更公平地滋養生命；開發電力AI調度算法時，不僅要追求節能，更要保障萬家燈火的溫暖；研究信息安全時，不僅要筑牢防線，更要守護每個人的數字尊嚴。“當你用AI完美模擬古代詩人的風格寫下詩篇，請記住，真實的人生感受不可能被代碼復刻。我們要在技術便利和心靈自由之間保持平衡，讓AI處理可計算的事務，將更多精力投入不可計算的領域——愛的體驗、美的感受、存在的沉思。”

畢業寄語是大學生在母校的“最后一課”，校長、院長有“言教”，更有現場“身教”。

近年，復旦大學新聞學院院長張濤甫差不多每年都要向學院的畢業生發表贈言，自謙“這是莫大的考驗”：“詞窮的焦慮炙烤著我，讓我萌生向AI求助的沖動，但最終還是摁住了這個念頭：哪怕寫得比我好，我也不想用身外的大模型替代我自己的‘小模型’。大模型編織千言萬語，再華美酷炫，也是語詞的美顏、空心的表達。對今天的發言，我還是不愿偷懶，一針一線手工縫制的發言稿帶著我的體溫和呼吸，用我略顯笨拙的表達，與即將遠行的各位同學說幾句過心的話。”

張濤甫在演講。“復旦大學新聞學院”圖 

“復旦給了你們不錯的起點，但沒有給你們買終身保險，保證一路躺贏。你們進入新的賽場，目標和過程都會發生變化，僅靠復旦攢下的知識和本領難以打完全場。”他說，學習沒有完成時，請保持奔跑的姿態，櫛風沐雨，向下扎根，向上生長。

“因為人工智能的全領域滲透，人類正進入智能文明時代，創新成為核心驅動力。你們已經具備的專業能力和知識儲備，在這個變革加速的年代正以驚人的速度‘折舊’，破解之道就是以自我革新、終身學習、能力重塑對沖知識更迭。”據大連理工大學公眾號，該校校長、中國科學院院士賈振元在12日的畢業典禮上表示，與在校學習不同，今后的自我革新更需要突出與時俱進、學以致用、多維融合，把塑造跨學科整合能力、適應變化能力、自主學習能力、創新實踐能力作為迎接大挑戰、貢獻大作為的基礎。

2025屆畢業生是武漢理工大學數字化轉型的首批受益者。在14日的典禮上，校長楊宗凱通過數字駕駛艙與畢業生分享他們的成長印記：在擁有2029萬冊泛在學習資源的智慧圖書館沉浸19077余萬次，在匯聚494門課程的“理工智課平臺”在線學習140余萬小時，在未來學習中心“開”無人車進礦山、“駕”遠洋輪靠碼頭，學習體驗13545人次……面向知識迭代周期縮短、職業邊界消融重構的數字時代，他寄望畢業生保持自我更新、終身成長的韌性，在AI的加持下優化自身的“學習算法”，完成認知升級和能力躍遷，成長為數智人才。據介紹，“理工智課平臺”將向每一位畢業生長期開放。